黑龙江教师招聘教育学知识点：我国学制的发展历程

　　这里主要介绍四种学制的发展特点，分别是壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制和壬戌学制。

　　壬寅学制也叫《钦定学堂章程》，是由张百熙制定的，清政府在1902年颁布的学制。该学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行，是我国师范教育开始的标志。学制规定了小学七年为义务教育阶段，但没有使用“义务教育”一词，整个学制系统是20年。

　　癸卯学制也叫《奏定学堂章程》，是清政府在1904年颁布的学制。是我国第一个开始实施的现代学制，该学制依据的是日本学制，指导思想是“中学为体，西学为用”。教育目的是忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实。修业年限长达26年，是我国修业年限最长的一个学制，包含师范教育和实业教育两大系统，规定男女不许同校，轻视女子教育。该学制首次明确提出“义务教育”，首次将学前教育列入学制系统，首次以法令的形式将班级授课制推广至全国实施，首次确立了体育在学校教育中的地位。

　　壬子癸丑学制，主要是由蔡元培制定的，南京临时政府在1912到1913年颁布的学制。该学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。养成健全的人格，发展创造精神是该学制的指导思想。该学制分为三段四级：初等教育、中等教育、高等教育。除去自小学、中学到大学的普通教育系统外，还有师范教育和实业教育两系统。师范教育分师范学校和高等师范学校两级，实业学校分甲乙两种，均为3年毕业，分农业、工业、商业、商船各类。它第一次规定男女同校，初等小学可以男女同校，中学以上设立女学。初等小学四年为义务教育，这是我国第一次明确规定实施义务教育的法令。废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。增设补习学校，设补习科、专修科、讲习所。

　　壬戌学制又叫“新学制”或“六三三学制”或1922学制。是北洋政府1922年颁布的学制，该学制标志着中国近代以来学制体系建设的基本完成，是沿用时间最长、影响最大的学制。是以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年。首次提出以儿童身心发展规律为依据划分教育阶段。指导思想是发扬平民教育精神，谋求个性的发展，注重生活教育。缩短小学修业年限，延长中学修业年限。实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备，课程和教材内容侧重实用。重视学生的职业训练和补习教育，以职业教育代替实业教育，标志着职业教育体系的正式确立。首次提出将幼稚园纳入到学制体系，确立学前教育在学制中的独立和基础地位。

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