2020哈尔滨教师招聘考试题型

　　黑龙江哈尔滨教师招聘不同的题型考察的范围和特点是什么样的呢?

　　教育学——考查内容多，知识点全面、细致和深入，很多知识需要进行背诵和挖掘。其中教学、德育、班主任工作继新课改之后成为案例分析题的新宠儿。

　　教育心理学——理论较多，以理解为主，但对于影响因素、培养措施仍需要记忆。

　　教师职业能力——范围缩小，分值降低，难度较低

　　教育法律法规——主要考察法律权责，偶尔还会考查时事政治

　　教师职业道德——扩大复习范围，识记为主，理解为辅

　　综合素养——范围涉及较广，文学常识、历史常识、文化常识、艺术成就和科技常识及逻辑推理等，以识记为主

　　以哈尔滨地区为例

　　其中松北、阿城等区域的总分为200分，而南岗、香坊、双城等区域则为总分150分。

　　纵观近几年变化，考试形式多为单选、多选、判断题。

　　一、判断题

　　其中判断题多为理论性的知识，其中较好判断的为结论错误型，例如：

　　1. 教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好课了，不需要其他素质。( × )

　　而张冠李戴偷换概念的题目则难度较大，例如：

　　2. “劳心者治人，劳力者治于人”反映了古代教育严格的等级制度的特点。( × )

　　判断题还常出法律相关的题目，需要同学们准确地识记，例如：

　　3.教师体罚学生，屡教不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。( × )

　　而选择题中单选题则以简单的理论或者是例子反选题为主总体难度教多选题更低

　　二、单选题

　　简单理论需要同学们在理解的基础上识记相关知识，例如：

　　1.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程( B )

　　A.先慢后快

　　B.先快后慢

　　C.时快时慢

　　D.均匀递减

　　例子反选题则更多的强调在理解上，需要我们对相关理论进行更系统、深入地理解，例如：

　　2.学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于( C )。

　　A.无意记忆

　　B.有意记忆

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　除了上述两种考察方式外，单选题还常考人物相关的知识，同学们需要准确识记理论的相关人物，例如：

　　3.将“道德两难法”用于判定儿童发展阶段的教育家是( B )。

　　A.班杜拉

　　B.科尔伯格

　　C.涂尔干

　　D.奥苏贝尔

　　三、多选题

　　多选题是属于难度较大的题型，正确选项至少有两个，不会出现一个选项的情况，多选、少选、错选均不给分。多选题考察的知识点多为需要识记多个小点的知识，例如：

　　在新课程改革中，教师的角色发生了根本性的转化，要求教师是(ABCD)。

　　A.学生学习的促进者

　　B.教育教学的研究者

　　C.课程的建设者和开发者

　　D.社区型的开放的教师

　　上述题型在备考过程中都是需要理解的。了解更多黑龙江哈尔滨教师招聘考试题型，请登录黑龙江教师招聘考试网